Aplicación móvil M'sian para la gestión de preescolar y jardín de infantes

Cuando pensamos en el alcance del trabajo de un maestro de preescolar, la mayoría
a menudo olvidaría que hacen más que solo enseñar en un salón de clases.

Muchos proveedores de cuidado infantil hacen doble trabajo, ejecutando el
día a día de las escuelas y centros, además de desempeñar su papel fundamental en el
años formativos de la educación de nuestros hijos.

Eso es donde Anak2U viene con una aplicación móvil para centros de educación temprana que puede ser justo lo que necesitaban para superar la rutina diaria.

Wan Muzaffar Wan Hasim comparte cómo él y sus compañeros veteranos del hackathon Aniq y Mohamad Faizal Razak crearon esta práctica herramienta.

Golpear los libros

Anak2U se inició porque el trío buscó resolver un problema poco conocido exclusivo de los centros de educación temprana: el tiempo que los maestros consumen para llenar los informes de los estudiantes.

“Esto es obligatorio y tradicionalmente lo hacen los libros de registro. Los maestros normalmente pasan alrededor de 2 horas diarias para una clase promedio de 35 a 40 estudiantes solo para realizar esta tarea manual ”, dijo Wan Muzaffar.

Incluso la simple actividad de colorear imágenes de trajes tradicionales de Malasia debe registrarse correctamente en las categorías de hitos de aprendizaje establecidos por el gobierno.

Gracias a la digitalización del proceso del libro de registro por parte de Anak2U, el tiempo que le toma a un maestro llenar sus libros de registro ahora se reduce a 15 a 20 minutos por clase.

También identificaron que las escuelas de habla malaya y centradas en el Islam, en particular, carecían de las herramientas para rastrear los hitos de aprendizaje de sus estudiantes.

Dado que su competidor más cercano también atendía especialmente a las escuelas de habla china, el equipo de Anak2U vio primero la oportunidad de acceder al mercado malayo / islámico.

Mascota del profesor de bolsillo

Anak2U también quiere resolver el problema de los largos tiempos de preparación de la clase, debido en parte a la falta de materiales didácticos disponibles.

“Los maestros necesitan material confiable para adaptarse y usar en el aula. Para ayudar con eso, nuestra aplicación proporciona recursos de clase en línea con KSPK (guía nacional de preescolar del Ministerio de Educación) y los estándares PERMATA ", dijo Wan Muzaffar.

Trabajando con investigadores universitarios, los materiales de clase de Anak2u están disponibles en forma física y digital, tanto en inglés como en malayo, y se pueden traducir a pedido.

También han implementado el aprendizaje combinado mediante el uso de Realidad Aumentada (AR) para proyectar contenido digital en papel físico.

Junto con las características anteriores, la aplicación sirve como una plataforma consolidada donde los maestros y los padres pueden realizar un seguimiento del progreso de los niños, los anuncios escolares, los documentos y los pagos de facturas.

Incluso tiene un sistema de mensajería en la aplicación para que los proveedores de cuidado infantil y los padres se comuniquen entre sí.

Wan Muzaffar compartió que su próximo plan es introducir una función de "aprendizaje individualizado" para su aplicación.

"Gracias a los datos que hemos recopilado de los maestros, podremos analizar y recomendar cómo se debe enseñar a un niño en función del progreso y la forma de aprendizaje de cada niño", explica Wan Muzaffar.

Como él dice, cada niño aprende de manera diferente y es
Es importante que los padres y los maestros adopten la enseñanza más efectiva
técnicas para cada niño.

Cuando se le preguntó si Anak2U tiene planes de expandirse para ayudar a las escuelas primarias o secundarias, Wan Muzaffar revela que están abiertos a la idea en el futuro.

"Estamos constantemente mejorando nuestros sistemas actuales y planeamos integrar la última tecnología, como la escritura a mano o el reconocimiento de voz, para dar más valor a los centros de educación temprana", dijo.

"Una vez que tengamos un conjunto completo de recursos para que los centros de educación temprana adopten durante todo el año escolar, solo entonces comenzaremos a expandirnos a las escuelas primarias y secundarias".

Educación temprana, adopción temprana

Anak2U ha estado construyendo y mejorando su producto con RM100,000 de InvestPenang a través del Penang Seed Fund.

Actualmente, Wan Muzaffar compartió que solo están generando alrededor de RM5,000 a RM6,000 en ingresos mensuales.

Esto se debe a que todavía ofrecen pruebas gratuitas a las escuelas como parte de su promoción introductoria, y sus principales ingresos provienen de las tarifas de transacción.

Por estudiante, Anak2U cobra RM3 o el 5% del monto de la facturación (el monto menor para un centro en particular) en las tarifas de transacción.

También ofrecen planes de precios diferentes para los propietarios de centros de cuidado infantil según sus necesidades, junto con servicios de diseño para la creación de sitios web, logotipos, panfletos y más.

Manteniéndose optimista, afirma que su objetivo es llegar a al menos 100 escuelas para el próximo año escolar en 2020.

Hasta ahora, un total de 39 escuelas han adoptado Anak2U, con otras 20 escuelas pendientes de instalación en las próximas semanas.

Sorprendentemente para él, la mayoría de ellos no son de KL o Selangor, y son de Terengganu, Pahang y Johor.

Pero como Wan Muzaffar comparte, sigue siendo un desafío convencer a las escuelas para que adopten su aplicación. Algunos están demasiado acostumbrados al enfoque tradicional de papel y tinta, especialmente la generación anterior.

"Superamos esto educando primero a los maestros, y una vez que están a bordo, se hace más fácil convencer a los propietarios o directores de los centros", dijo Wan Muzaffar.

También llegan a los padres, especialmente a los millennials, que se han convertido en una valiosa voz de apoyo debido a su receptividad a la tecnología.

"Según los objetivos del gobierno, los maestros deben centrarse en la enseñanza, por eso en Anak2U estamos ayudando a facilitar sus otras tareas a través del poder de la digitalización", concluyó Wan Muzaffar.

• Puede leer más sobre lo que hemos escrito en aplicaciones móviles aquí.

Crédito de la imagen destacada: Anak2U