En nuestra vida diaria, pasamos mucho más tiempo tocando una pantalla y escribiendo en un teclado que escribiendo con lápiz y bolígrafo, entonces, ¿la enseñanza de escritura a mano todavía ofrece algo útil? Por supuesto, según un nuevo estudio.
Los investigadores encargaron a 42 voluntarios adultos que aprendieran el alfabeto árabe desde cero: algunos escribiéndolo en papel, otros escribiéndolo en un teclado y otros viendo y respondiendo instrucciones en video.
Aquellos en el grupo de escritura a mano no solo aprendieron las letras desconocidas más rápidamente, sino que también pudieron aplicar mejor sus nuevos conocimientos en otras áreas, al usar las letras para formar nuevas palabras y reconocer palabras que no habían visto antes, por ejemplo. .
“La pregunta que hay para padres y educadores es por qué nuestros hijos deberían dedicar tiempo a escribir a mano”, dice la científica cognitiva Brenda Rapp de la Universidad Johns Hopkins. “Obviamente, serás un mejor escritor a mano si lo practicas. Pero dado que la gente escribe menos, ¿a quién le importa?”
“La verdadera pregunta es: ¿Existen otros beneficios de la escritura a mano que tengan que ver con la lectura, la ortografía y la comprensión? Descubrimos que definitivamente los hay”.
Si bien la escritura, la mecanografía y el aprendizaje visual fueron efectivos para enseñar a los participantes a reconocer las letras árabes (los estudiantes cometieron muy pocos errores después de seis sesiones de ejercicio), en promedio, el grupo de escritura necesitó menos sesiones para alcanzar un buen nivel.
Luego, los investigadores probaron los grupos para ver cómo se podría generalizar el aprendizaje. En cada prueba de seguimiento, utilizando habilidades en las que no habían sido entrenados, el grupo de escritura tuvo el mejor desempeño: nombrar letras, escribir letras, deletrear palabras y leer palabras.
La investigación muestra que los beneficios de enseñar a través de la escritura a mano van más allá de una mejor caligrafía: también hay ventajas en otras áreas del aprendizaje de idiomas. Parece que el conocimiento se arraiga más firmemente a través de la escritura.
“La lección principal es que, aunque todos eran buenos para reconocer letras, la formación en escritura fue la mejor en todos los demás aspectos”. dice científico cognitivo Robert Wiley de la Universidad de Carolina del Norte, Greensboro. “Y necesitaron menos tiempo para llegar allí”.
Si bien 42 personas no es un tamaño de muestra enorme para un estudio de este tipo, las tendencias informadas por el estudio indican que el lápiz y el papel aún tienen un papel importante que desempeñar en el aprendizaje, incluso cuando los formatos digitales han llegado a dominar nuestras comunicaciones.
Y aunque se utilizaron adultos en este experimento en particular, los investigadores dicen que sus hallazgos también deberían tener relevancia para los niños. Varios anterior estudios también han destacado las ventajas de copiar como ayuda para el aprendizaje.
Hoy en día, los alumnos de las escuelas dedican mucho menos tiempo del que solían a practicar y a escribir a mano, por razones obvias, pero según lo que muestra este estudio, no sería prudente dejar los bolígrafos y lápices de forma permanente.
“Con la escritura, obtiene una representación más sólida en su mente que le permite avanzar hacia estos otros tipos de tareas que no implican de ninguna manera la escritura a mano”. dice Wiley.
La investigación ha sido publicada en ciencia psicológica.
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