Este no es un “juego de calamares”. Son los maestros de Dakota del Sur que luchan por las cuotas escolares

Se puede ver a diez hombres y mujeres con atuendos a juego en sus manos y rodillas en medio de una pista de hielo, luchando por billetes de un dólar, que desesperadamente meten en sus camisas y bolsos mientras los espectadores los animan.

Lo que parece y suena como una escena de historias distópicas como “El juego del calamar” o “Los juegos del hambre” fue en realidad una recaudación de fondos durante un juego de hockey juvenil el fin de semana pasado. Y un clip del episodio se volvió viral, y muchos críticos lo condenaron por deshumanizar y degradar a las personas involucradas: los maestros de escuelas públicas que querían recaudar dinero para sus escuelas.

Según el periódico local el Líder de Argus. CU Mortgage Direct donó $ 5,000 en billetes de un dólar y los maestros recibieron cinco minutos para recaudar la mayor cantidad de efectivo posible para ir a sus aulas o escuelas.

“Después de lo que les ha sucedido a los maestros y todo lo demás en los últimos años, pensamos que sería un gran trabajo en grupo para los maestros”, dijo al periódico Ryan Knudson, director de desarrollo comercial y marketing de CU Mortgage Direct. “Los profesores en este campo y todos los profesores merecen todo lo que reciben”.

Este fue el primer evento Dash for Cash en el área, por lo que es posible que los organizadores no se hayan dado cuenta de que el truco benéfico bien intencionado podría no verse bien, especialmente en un año en el que el Juego del Calamar fue tan fuerte. desesperadamente para llegar a fin de mes durante la pandemia. Y los maestros de las escuelas públicas de EE. UU. Han estado históricamente sobrecargados y mal pagados.

Muchas personas que vieron el video en línea se quejaron de que era de mal gusto, lo que provocó que el clip se volviera viral en Twitter TWTR.
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y Reddit todo el lunes. En particular, un clip de 13 segundos del presentador de podcast Brian Tyler Cohen había sido visto alrededor de 15 millones de veces al final de la tarde del lunes.

“Ya es bastante malo que los profesores tengan que mendigar por los materiales de clase más básicos o tener que comprarlos con su propio dinero, pero que sean humillados por ‘diversión’ es repugnante”. tuiteó un espectador.

Y hubo muchas comparaciones con Netflix NFLX,
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Hit “Squid Game”, en el que hombres y mujeres desesperados jugaron juegos mortales en el patio de la escuela para tener la oportunidad de ganar aproximadamente $ 38 millones en efectivo para ayudar a pagar sus deudas.

El equipo de hockey de Sioux Falls Stampede luego se disculpó por el evento Dash for Cash: “Si bien nuestra intención era brindar una experiencia positiva y divertida para los maestros, podemos ver lo degradante y ofensivo que es para los maestros participantes y para la profesión docente en su conjunto. “

El equipo y la compañía hipotecaria que recaudaron los $ 5,000 también donarán $ 500 adicionales a cada uno de los maestros participantes, informó Argus Leader, así como $ 500 a los otros 21 maestros que se inscribieron para el evento que habían anunciado. Se donará un total de $ 15,500 a los maestros de la zona.

Y ciertamente podrían usarlo. Los maestros en Dakotan del Sur ganaron un promedio de $ 49,000 en 2020lo que lo convierte en el estado con los segundos docentes más débiles del país.

Y un comentario en el Argus Leader después del evento “Dash for Cash” decía que el espectáculo “Proporcionó una fuerte metáfora de la insuficiencia crónica de fondos en la educación, los salarios de los maestros”.

“Aunque los maestros aprovecharon la oportunidad de oro para ganar algo de dinero y poner dinero en obras de caridad, fue un mal espectáculo verlo, por decir lo menos”, escribió el columnista Morgan Matzen. “Dakota del Sur tiene una historia que ocupa el último lugar o el último lugar en los salarios de los maestros. Y eso a pesar de que el año fiscal 2022 se estima en un total de casi 500 millones de dólares para los 149 distritos escolares, un número que ha aumentado regularmente durante los últimos cinco años “.

Entonces, ¿cuánto dinero recaudaron estos maestros antes de ganar los $ 500 adicionales? Barry Longden de Harrisburg High School se llevó la mayor cantidad para llevar con $ 616. Tasha Davis de Dell Rapids Public obtuvo el precio más bajo: $ 378.

Consulte la lista completa a continuación.

¿Cuánto recibió cada maestro?

  • Melissa Cole – Escuela pública de Centerville: $ 409

  • Tasha Davis – Público de Dell Rapids: $ 378

  • Patrick Heyen – Escuela secundaria Memorial: $ 478

  • Barry Longden – Escuela secundaria de Harrisburg: $ 616

  • Jill Kratovil – Madison Central: $ 569

  • Alexandria Kuyper – Escuela primaria Discovery: $ 592

  • Sawyer Schmitz – Escuela primaria Webster: $ 513

  • Stephanie Sparks – Escuela secundaria Brandon Valley: $ 574

  • Escuela primaria Amy Staples-Oscar Howe: $ 473

  • Leah Van Tol – Escuela especializada LifeScape: $ 379

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