Baku Higher Oil School comienza a cooperar con Police Academy en seguridad de la información (FOTO)



BAKU, Azerbaiyán, 7 de noviembre.

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El rector de la Escuela Superior de Petróleo de Bakú (BHOS), Elmar Gasimov, se reunió con una delegación dirigida por el Jefe de la Academia de Policía del Ministerio del Interior de la República de Azerbaiyán, el mayor general de policía Nazim Aliyev.

A la reunión también asistieron representantes de ambas instituciones educativas.

El objetivo de la reunión fue el desarrollo de una cooperación mutuamente beneficiosa en el campo de la educación y la ciencia, el establecimiento de contactos cercanos y el intercambio de experiencias entre las dos instituciones educativas y su personal científico y pedagógico.

Los invitados se familiarizaron primero con las condiciones creadas en el edificio educativo de la escuela para la formación integral de los estudiantes. Durante el recorrido de familiarización, se les mostraron instalaciones de capacitación, laboratorios multifuncionales, un museo, salas de servidores y gimnasios.

Al dar la bienvenida a los invitados, Elmar Gasimov dijo que estaba contento de verlos en la Escuela Superior de Petróleo de Bakú. El rector brindó a los invitados información detallada sobre la historia de la creación de BHOS, las actividades de la escuela, los éxitos logrados por BHOS, el proceso educativo y las innovaciones. Señaló que la Escuela Superior de Petróleo de Bakú está capacitando a ingenieros de habla inglesa altamente calificados.

“La educación se lleva a cabo en el BHOS con base en programas educativos internacionales. La escuela coopera estrechamente con la British Heriot-Watt University, la US George Washington University y la Swiss Geneva Business School a través del intercambio de estudiantes y experiencia ”, dijo.

El rector también señaló que los estudiantes de BHOS reciben capacitación práctica en reconocidas empresas locales e internacionales y que todos los graduados de BHOS reciben empleos.

“A partir de este año, la Academia de Policía también comenzó a capacitar especialistas en seguridad de la información. Y la Escuela Superior de Petróleo de Bakú ha admitido estudiantes para esta especialización desde 2018. Quiero señalar que en este año académico, como lo fue en años anteriores, dos facultades de la Escuela Superior de Petróleo de Bakú, "Seguridad de la información" y "Automatización de procesos". Ingeniería ", tuvo los puntajes más altos de aprobación de 673.5 y 657, 8 puntos, respectivamente, entre las universidades del país", agregó el rector.

Elmar Gasimov también informó a los invitados que de acuerdo con el Decreto del Presidente de la República de Azerbaiyán este año, 23 estudiantes de BHOS que obtuvieron puntos altos en los exámenes de ingreso recibieron la Beca Presidencial.

Jefe de la Academia de Policía del Ministerio del Interior de la República de Azerbaiyán, policía mayor general, D.Sci.Jus. Nazim Aliyev dio información detallada sobre la historia de la creación, la estructura y las actividades de la academia.

Al hablar sobre la importancia de la cooperación entre el BHOS y la Academia de Policía, Nazim Aliyev señaló que los especialistas que garantizan la seguridad de los ciudadanos de Azerbaiyán y el estado deben tener conocimiento en el campo de la seguridad de la información. Dijo que la Academia de Policía acepta estudiantes para la especialidad "Seguridad de la información" con educación a tiempo completo.

“En Azerbaiyán se han adoptado una serie de leyes, reglamentos y decretos importantes para formar y desarrollar el marco legislativo para proporcionar seguridad de la información. Al mismo tiempo, creo que es necesario ampliar la cooperación entre las instituciones de educación superior que capacitan a especialistas en este campo para aumentar el conocimiento teórico en seguridad de la información y combatir el delito cibernético ”, agregó.

Hacia el final de la reunión, se tomó la decisión de intensificar la cooperación entre la Escuela Superior de Petróleo de Bakú y la Academia de Policía en el intercambio de experiencias, el intercambio de grupos científicos y pedagógicos y estudiantes como parte de programas de cooperación específicos, programas curriculares, planes de acción, enseñanza y tecnologías de aprendizaje, y en otras áreas de interés mutuo.

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