HOUSTON – Enviamos a nuestros hijos a la escuela esperando que estén seguros, especialmente con sus maestros. Una tendencia alarmante muestra que la confianza traicionada cuando los maestros cruzan la línea de lo que debería ser únicamente una relación profesional con los estudiantes hacia relaciones más personales o sexuales.
En los últimos meses, los docentes de Houston ISD, Spring Branch ISD, Pasadena ISD y Dickinson ISD han sido acusados de relaciones sexuales o inapropiadas con los estudiantes.
Ejemplos de alto perfil de maestros que cruzan esa línea incluyen a Alexandria Vera, la maestra de la escuela secundaria Aldine que quedó embarazada de un estudiante de 14 años y Michelle Schiffer, la maestra de Cypress Springs que tuvo una relación con un estudiante de 15 años.
Desde el comienzo del año escolar 2015-16, los distritos de todo el estado han reportado casi mil maestros a la Asociación de Educación de Texas para una investigación sobre si estaban teniendo relaciones inapropiadas con sus estudiantes. TEA llama a estas investigaciones Casecode 10-IRWSM. IRWSM significa relaciones inapropiadas con estudiantes o menores.
Investigaciones del Canal 2 revisaron esos registros de TEA IRWSM y encontraron: 2015 – 56 casos reportados. 2016 – 243 casos reportados – 334% más que en 2015. 2017 – 314 casos reportados – 29% más que en 2016. 2018 – 347 casos reportados – 10% más que en 2017.
Entonces, ¿qué está impulsando los grandes saltos en el número de casos? Según TEA, todo se reduce a dos cosas. Primero, los teléfonos inteligentes. Los teléfonos inteligentes facilitan a los maestros enviar mensajes de texto privados y hablar con los estudiantes a cualquier hora del día o de la noche. Los teléfonos inteligentes también hacen posible que profesores y estudiantes puedan enviar o compartir fotos íntimas. La segunda razón mencionada para un aumento en los casos, un cambio en la ley estatal el año pasado que requería que los directores y superintendentes reportaran casos sospechosos de relación inapropiada, incluso cuando no hay una relación sexual. Los administradores que no reportan casos ahora se enfrentan a sanciones ellos mismos.
En el pasado, los maestros en esos casos de nivel inferior que no involucraban una relación sexual pudieron haber renunciado silenciosamente o mudarse a otro distrito. Los educadores lo llaman "pasar la basura" según Doug Phillips. Ha investigado relaciones inapropiadas entre maestros y estudiantes para TEA durante dos décadas. Él dijo: "Puedes Google" pasando la basura "y aparecerá como mover a un educador a otro distrito sin informarlo".
Le preguntamos a TEA cuántos maestros en cada escuela o distrito escolar han sido investigados. Puede sorprenderle saber que TEA no rastrea eso. Phillips dijo que TEA solo mira al educador. "Realmente no tiene relación con nosotros, ya sean Houston o Dallas, o dónde están o en qué escuela secundaria o distrito están. Simplemente no tiene ninguna relación con nuestro caso, solo estamos lidiando con el individuo. Entonces no, nosotros no rastreamos eso ".
TEA rastrea los nombres de los maestros informados, la fecha en que se abre una investigación, la fecha en que se cierra y el estado o resultado de la investigación. Investigadores del Canal 2 revisaron esos registros y encontraron: 293 maestros investigados desde 2015 han aceptado voluntariamente entregar permanentemente su licencia para enseñar. Esas entregas voluntarias de licencias de enseñanza se informan a una base de datos nacional donde la información se comparte con otros estados. Esto tiene como objetivo evitar que los maestros se muden a otro lugar y obtengan otro trabajo de enseñanza.
Alrededor de 275, o un tercio de los maestros reportados a TEA desde 2015 todavía tienen investigaciones pendientes en los trabajos. Puede llevar semanas o incluso meses completar una investigación, pero durante ese tiempo, los maestros que están bajo investigación no están en el aula.
Los registros de TEA muestran que hay 46 casos donde hay acciones legales pendientes contra el maestro. Los registros indican que 63 maestros han sido reprendidos como resultado de una investigación y 43 han suspendido temporalmente su licencia de enseñanza.
En 139 casos investigados desde 2015, no se tomaron medidas adicionales contra el maestro porque no había evidencia o no había suficiente evidencia que descubriera que se cometió un error. Phillips dijo a Channel 2 Investiga que "las relaciones inapropi adas entre maestros y estudiantes" es una categoría grande y amplia.
Incluye todo, desde los educadores que comienzan a cruzar esa delgada línea entre una relación profesional profesor / alumno hasta los profesores que tienen relaciones sexuales con los alumnos. Él dijo: "Comienzan a tener conversaciones personales. No necesariamente sexuales o algo así, sino solo personales. Se vuelve criminal cuando las cosas se vuelven sexuales".
Phillips dijo que la mayoría de los casos que TEA investiga involucran a un maestro de sexo masculino de alrededor de 39 años y una estudiante de dieciséis o 17 años. Pero, agrega rápidamente: "Vemos a unos 60 años hasta nuevos maestros nuevos".
Cuando TEA analizó dónde ocurrieron estas relaciones inapropiadas, descubrió que ningún sistema escolar es inmune, pero tienden a ocurrir más casos en distritos más pequeños a medianos.
¿Cómo sucede? Phillips dijo que muchos casos comienzan cuando un maestro parece tomar a un estudiante bajo su ala. Es por eso que los padres deben prestar mucha atención a la forma en que los maestros se comunican con sus hijos. Si un maestro es demasiado amigable o innecesariamente solidario con su hijo, podría indicar un problema.
A veces, las relaciones inapropiadas comienzan cuando el educador siente que él o ella le está proporcionando al alumno una figura parental, según Phillips, pero luego las cosas cambian.
"Se convierte casi en una relación de citas donde comienzan a cortejar al estudiante hasta donde realmente comienzan a salir con el estudiante, o hay algún tipo de contacto físico limitado o algún tipo de contacto sexual", dijo Philips. "Una vez que llegamos al contacto sexual, pasamos al código penal. Todo lo que antes llamamos solicitando una relación romántica o involucrado en una relación romántica".
La Dra. Karen Lawson de la Facultad de Medicina de Baylor es una proveedora de tratamiento para delincuentes sexuales con licencia. Ella ha tratado a varios maestros que tuvieron relaciones inapropiadas con sus alumnos. Lawson le dijo a Channel 2 que ella ha visto un hilo conductor entre ellos.
"Cada vez que he evaluado a alguien donde esto ha ocurrido, ha habido una participación de interactuar entre sí mediante el uso de teléfonos celulares", dijo. "Es muy reservado, furtivo, fácil de interactuar entre sí sin ser monitoreado".
Lawson también advierte: "Ha habido una larga historia de víctimas culpables". Sin embargo, no es el estudiante quien tiene la culpa.
"La responsabilidad recae en el adulto, en el maestro, de mantener límites impecables", dijo.
Lawson dijo que esto es especialmente cierto cuando los educadores están en la escuela fuera del campus o en eventos sociales, así como en las redes sociales.
Para proteger a los niños, dijo: "Los padres deben estar atentos".
La recomendación de Lawson a los padres:
1. Preste atención al lugar donde se encuentran sus hijos, especialmente después de la escuela 2. Sepa quién está con ellos en las salidas a la escuela u otras actividades y quién proporciona los paseos 3. Sepa con quién se comunican en las redes sociales 4. Si no lo hace ' No sé qué significan sus textos … ¡PREGUNTE!
Lawson dijo: "Los jóvenes ciertamente usan muchas palabras clave y muchas abreviaturas. Un padre no debe tener miedo de preguntar qué significa esto? ¿Qué significa esta inicial? ¿Quién es? ¿Quién es esa persona? ¿Por qué son ellos? seguirte? ¿Cuál es el evento del que están hablando?
Cuando se trata de reconocer que puede haber un problema, Lawson dijo: "Los padres deben seguir sus instintos".
Si algo se siente mal o mal, avísele a la escuela para que se pueda iniciar una investigación.
La recomendación de Phillips a los padres:
1. Sepa con quién están saliendo sus hijos: asegúrese de que no sea el maestro, incluso si el estudiante y el maestro tienen una edad bastante cercana. Los maestros son figuras de autoridad y bajo ninguna circunstancia pueden salir con estudiantes.
2. Si sospecha que está sucediendo, repórtelo al director de la escuela de su hijo para que lo investigue.
3. Si cree que su hijo ha sido abusado sexualmente o tiene una relación sexual con un maestro, infórmelo a la policía y a CPS, así como a la escuela.
4. No sea reacio a informar a la policía o presentar cargos. Él dijo, "estas personas generalmente repetirán si se sueltan si no les pasa nada".
Nota del productor:
Al comienzo de este año escolar, varios maestros fueron acusados de tener relaciones inapropiadas o sexuales con los estudiantes. ¿Nos incitó a contactar a TEA para preguntar cuántos maestros en las escuelas de nuestra área habían sido objeto de investigaciones? TEA respondió que podría proporcionar una lista de maestros investigados por relaciones inapropiadas en todo el estado y el estado o resultado de la investigación, pero no rastreó dónde trabajaban los maestros investigados porque la ley estatal no lo requiere.
Para tratar de hacer coincidir a los maestros en la lista IRWSM Casecode-10 con las escuelas donde enseñaron, obtuvimos las listas maestras de maestros de los últimos tres años académicos de TEA. La lista para el año académico actual aún no estaba disponible.
Estas listas son masivas.
A medida que combinamos los nombres de la lista IRWSM con las listas maestras de maestros, rápidamente encontramos un problema. Las listas maestras de maestros eran inconsistentes. Algunos años habría un nombre completo, segundo nombre y apellido, en otros años solo habría un nombre y apellido, o en lugar de un segundo nombre, solo habría una inicial.
También hubo un problema con los nombres comunes que aparecían como coincidencias con múltiples distritos. Intentamos resolver esos problemas pidiendo a los distritos escolares individuales que verificaran si los nombres en la lista de IRWSM que parecían coincidir con sus listas escolares eran realmente maestros de su distrito que habían sido investigados. Descubrimos que si bien algunos nombres comunes coincidían con la lista de un distrito escolar, el maestro en ese distrito con ese nombre nunca había sido investigado.
También tratamos de verificar los nombres mediante referencias cruzadas de maestros en la lista IRWSM con casos de aplicación de la ley. No todos los maestros que son investigados por TEA por relaciones inapropiadas con estudiantes son acusados de delitos. Solo podríamos igualar un pequeño porcentaje de nombres utilizando registros policiales.
La lista a continuación muestra lo que pudimos confirmar en algunos de los distritos escolares más grandes en nuestra área de observación. Estamos siendo conservadores con nuestros resultados. Solo hemos nombrado maestros con medidas adoptadas contra su licencia de enseñanza como resultado de una investigación de Casecode 10 WRWSM por TEA.
No publicamos los nombres en los que las investigaciones de TEA aún están en curso o en espera de acciones legales porque no queremos empañar la reputación de un educador si las acusaciones en su contra resultan infundadas. Si se toman medidas contra la licencia de un educador en el futuro, actualizaremos estas listas.
Aldine ISD: 3 Cierre administrativo: esto significa que no se tomaron más medidas contra los docentes por el caso TEA 1 aún está pendiente de investigación Chance L. Gillett – revocación de la licencia Eber Jaime Lopez – entrega voluntaria de la licencia
Alief ISD: 2 casos están pendientes de investigación
Clear Creek ISD: Danielle Y Vermillion – reprimenda Zachary Thomas Mooney – entrega voluntaria de la licencia Matthew D Poole – entrega voluntaria de la licencia Christopher Stewart – entrega voluntaria de la licencia
Cypress Fairbanks ISD: 1 caso aún está pendiente de procedimientos legales Alfredo Campos – entrega voluntaria de licencia Jonathan De Avila – entrega voluntaria de licencia Brian T Drake – entrega voluntaria de licencia Nicole A Jakubiak – entrega voluntaria de licencia Lyndsy E Maus – entrega voluntaria de licencia
Fort Bend ISD: 4 casos pendientes de investigación 1 caso pendiente de procedimientos judiciales Drew Daniel Danford – entrega voluntaria de la licencia Jamaal Phi Nguyen – entrega voluntaria de la licencia
ISD de Galveston: 1 caso pendiente de investigación
Goose Creek ISD: I caso pendiente de investigación Craig A Jones – reprimenda
Houston ISD: 1 cierre administrativo – no se tomaron más medidas contra el maestro por TEA 4 investigaciones pendientes Kevin Deion Smith – reprimenda Albert Lee Randall – revocación Mark Thomas Arnold – entrega voluntaria de la licencia Lionell Crawford – entrega voluntaria de la licencia Seth K Mintz – entrega voluntaria de la licencia Elbert D Reed – entrega voluntaria de licencia
Humble ISD: 1 investigación pendiente 1 procedimientos judiciales pendientes Jaime Cuellar – revocación Armando O Garza – entrega voluntaria de la licencia Sara D Temko – entrega voluntaria de la licencia
Katy ISD: (al momento de la publicación, el distrito no había confirmado posibles coincidencias)
Klein ISD: David Paul Dionne – suspensión Drew Daniel Danford – entrega voluntaria de la licencia
ISD de Pasadena: (al momento de la publicación, el distrito no había confirmado posibles coincidencias. Indicó que 9 posibles coincidencias ya no funcionan para el distrito. Actualizaremos cuando podamos igualar con mayor precisión)
Spring Branch ISD: 1 Clausura administrativa: TEA no emprendió ninguna otra acción contra el maestro 1 pendiente de investigación Kevin Douglas Stotts – rendición voluntaria
Sí Prep Public Schools Inc: 1 investigación pendiente 1 procedimiento judicial pendiente
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