Una madre y su hijo ayudan a los niños negros y morenos a verse en los libros mientras promueven la bondad.

Marsha Guerrier, de 47 años, es una amante de los libros que escribió “Igual que yo, bondad” con su hijo de 6 años, Joshua Guerrier, en medio de la pandemia, según The Amsterdam News. Guerrier es una neoyorquina que publicó anteriormente un libro sobre su propia vida y experiencias llamado “Life Balance for Women on the Rise”.

El líder empresarial empezado una fundación sin fines de lucro Yva Jourdan para retribuir a su comunidad local. El programa Just As I Am Reading enfatiza la inclusión y participación de jóvenes con diferentes necesidades especiales.

“Comenzamos con la organización sin fines de lucro distribuyendo libros sobre la bondad, así que leo y entrego libros en las aulas del área de Nassau. Entonces me di cuenta de que la mayoría de los libros que distribuíamos eran en su mayoría familias y niños caucásicos, y realmente quería historias que representaran no solo a mí, sino también a los niños de las comunidades subrepresentadas a través de mi programa “, dijo Marsha a The Amsterdam News. .

Guerrier anunció que Joshua ha expresado su interés en ser coautor de “Kindness As I Have”. Y ahora espera que su libro fomente la bondad entre los niños que no se parecen.

El libro de 32 páginas está destinado a ayudar a recordar a los demás que integren la amabilidad en la vida cotidiana.

“El libro trata sobre involucrar a la gente en una conversación sobre amabilidad y anti-bullying”, dice Guerrier. explicado en un comunicado de prensa, “mientras nos aseguramos de que los niños de la escuela primaria estén bien equipados para apoyarse unos a otros”.

El autor mencionó que a muchos adolescentes no se les enseña a mostrar bondad ni a aceptar a las personas que son diferentes. Su punto de vista de que los niños aprenden que el valor de la bondad encaja con un título presentado por PLOS ONE. Su estudio encontró que las buenas acciones regulares, una forma de mostrar actividad prosocial, contribuían a la felicidad y la simpatía, incluso en el aula.

“Al igual que la felicidad, la simpatía entre los compañeros de clase tiene un impacto no solo en el individuo sino también en la comunidad en su conjunto. Por ejemplo, los preadolescentes populares muestran un comportamiento más inclusivo y menos comportamientos externos (es decir, menos intimidación) que los adolescentes ”, encontró el estudio.

Y cuando se trata de niños negros y morenos que se encuentran en la literatura, la identificación con los personajes juega un papel importante. Escolar notado Esto es importante para que los niños se vean representados en la literatura porque está asociado con la identidad, la percepción cultural y la conexión con ellos mismos. Está aumentando la demanda de una amplia variedad de títulos. Scholastic también dijo que al 47% de los padres les gustaría literatura que presenta libros con personas de color, como lo demuestran los hallazgos de su Scholastic Kids & Family Reading Report 6th Edition.

Imagen de Facebook – Marsha Guerrier

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