El período de rápida globalización que sigue viviendo el mundo requiere una renovación y una mayor forma de integración en todos los campos. Para lograr esos objetivos, el pensamiento innovador y un entorno innovador colectivo son factores clave.
Al abordar las cuestiones antes mencionadas, en lo que respecta a Uzbekistán, el presidente del país, Shavkat Mirziyoyev, señaló recientemente que “la tarea más importante es formar una forma innovadora de pensar en la mente de nuestro pueblo. Sin innovación, no habrá desarrollo ni competencia ”.
La innovación colectiva es, en esencia, la plena integración de ciertos sectores sociales y económicos que crean las condiciones para innovaciones originales, la mayoría de las cuales provienen de tradiciones científicas y educativas de larga data y mediante el desarrollo de un principio de “conocimiento a través de la ciencia”.
El mundo ha demostrado que la integración de agendas de conocimiento innovadoras comienza con una idea que surge de un profundo conocimiento de los problemas que se enfrentan y de la cooperación activa de personal especializado que ayudan a asegurar un sólido crecimiento social y económico.
En el caso de Uzbekistán, el camino hacia la plena integración de la ciencia y la educación se inició en 2020 cuando un Un total de 162 planes de acción fueron desarrollados por muchos de los principales académicos del país de la Academia de Ciencias y miembros correspondientes del Centro de Investigación y Producción Agrícola de Uzbekistán.
Los planes implican la participación de científicos en el proceso educativo, así como el rejuvenecimiento gradual de la ciencia y su amplia difusión al público, que se han publicado y se seguirán publicando en los periódicos y portales web de Uzbekistán, así como en su difusión. estaciones de radio y televisión.
Además, las universidades de Uzbekistán han tenido la autonomía necesaria para integrar la educación y la ciencia en la conciencia del público en general. Las funciones de control estatal en los campos de la educación y la ciencia se reducirán drásticamente año tras año para crear amplias oportunidades de forma gratuita. actividades innovadoras. Esto ayudará a garantizar
tanto más que la integración de la educación y la ciencia se convierta en una realidad y, al mismo tiempo, se superen ciertas restricciones existentes que experimentan los jóvenes talentosos de Uzbekistán.
El objetivo principal de la iniciativa es promover las actividades científicas y fortalecer la selección de personas altamente calificadas para programas de doctorado. Al hacerlo, las universidades de Uzbekistán darán un paso más hacia la mejora de las nuevas instituciones de investigación en el país.
Uno de los elementos más importantes de los planes del gobierno de Uzbekistán es establecer incentivos financieros y promoción pública que tengan como objetivo elevar el estatus social de los especialistas científicos y de investigación en el país.
Ya ha habido resultados tangibles de las iniciativas en curso, ya que un número cada vez mayor de jóvenes se está interesando más en la investigación científica a medida que la concesión de títulos académicos se ha multiplicado por cinco en los últimos cinco años.
La proporción de jóvenes uzbecos que participan actualmente en proyectos de investigación en prestigiosas universidades internacionales, o que se dediquen a actividades industriales, está creciendo. Estos números se espera que se dupliquen en la próxima media década. La esperanza es que cuando regresen a Uzbekistán, su La experiencia adquirida en el extranjero ayudará a impulsar la innovación científica y educativa. desarrollo en el país.
Uno de los factores clave en el desarrollo ulterior del impulso de innovación de Uzbekistán es el número cada vez mayor de mujeres que participan activamente en las actividades científicas del país. El porcentaje actual de mujeres uzbecas que participan activamente en la educación científica se sitúa en alrededor del 40%; 31% para DS, 36% para doctores.
Características y dinámica de la integración
El papel del Estado en la supervisión de las universidades se ha ido reduciendo gradualmente en los últimos años.. Se tomó una decisión consciente, a nivel político, de otorgar a las universidades la autoridad para aprobar de forma independiente grados académicos y títulos académicos. El proceso
Se espera que se haga gradualmente, pero dentro de los próximos 10 años, la expectativa es que sea posible para los establecimientos educativos de Uzbekistán aumentar su potencial de investigación e innovación, al mismo tiempo que atraer profesores extranjeros y sentar las bases para una mayor integración en el ámbito de la educación internacional.
En 2019, la Universidad Nacional de Uzbekistán para Binary DefenSe fue autorizado a aprobar de forma independiente candidatos para doctorado y Grados DS. Eso fue seguido en 2020 cuando los institutos de Matemáticas, Química Vegetal, Química y Física de Polímeros, Biofísica y Bioquímica, La investigación botánica y los recursos minerales, así como la Universidad Nacional de Uzbekistán, la Universidad Estatal de Karakalpak y la Universidad de Tecnologías de la Información de Tashkent, recibieron el derecho de certificar a los empleados con títulos académicos.
La Academia de Ciencias de Uzbekistán ha desarrollado 39 proyectos aprobados para la comercialización de resultados de investigación y su introducción en la economía estatal. Cada uno pertenece a diferentes sectores de la economía y se espera que se implementen en colaboración con fabricantes y científicos.
Prácticas y reconocimientos internacionales
La importancia de convertirse en un actor educativo e innovador en el mundo a través de la ciencia es fundamental para un país joven como Uzbekistán. Para ello, el país está trabajando para impulsar su perfil internacional alentando a los científicos uzbecos a buscar oportunidades profesionales en el extranjero.
En febrero de 2020, la primera joven científica uzbeka, Aziza Shanazarova, fue contratada por la Universidad de Columbia, uno de los institutos de educación superior mejor calificados de Estados Unidos. Un segundo científico joven, Jamshid Jambulov, fue admitido en la facultad de medicina de Harvard, la universidad más prestigiosa del mundo.
Durante los últimos tres años, más de 3.000 jóvenes uzbekos han tenido la oportunidad de continuar su educación en la cima. universidades de Estados Unidos, Francia, Italia, España, Alemania, Dinamarca, Austria, República Checa y los países bálticos de Estonia, Letonia y Lituania.
Uzbekistán está siguiendo la experiencia que muchos países desarrollados, incluidos Corea del Sur, China, Turquía, Indonesia, Israel y Singapur, utilizaron con éxito en décadas anteriores para alentar a los jóvenes a estudiar en el extranjero, regresar a casa y usar su experiencia para impulsar a sus respectivos países hacia adelante. económicamente.
Nuevos enfoques de integración
Las relaciones con organizaciones internacionales como la UNESCO, el OIEA, MAAN y TWAS se han reforzado en los últimos años. Cooperación conjunta entre instituciones de investigación de la Academia de Ciencias, junto con los principales centros de investigación y organizaciones extranjeras, continúan mejorando. Las empresas surcoreanas y turcas ya han firmado memorandos de cooperación y acuerdos de inversión por valor de 236,6 millones de dólares.
Las relaciones bilaterales entre la Academia de Ciencias de Uzbekistán y los centros de investigación internacionales se han fortalecido durante la última década. Un centro uzbeko-chino para la producción de productos farmacéuticos ya se ha abierto, y se han establecido laboratorios de investigación conjuntos de Uzbekistán y China en varios institutos.
Nuevos ecosistemas de startups
Se han establecido varias plataformas de inicio en Uzbekistán en los últimos años, incluida la Competencia de proyectos de inicio de Tech Central Asia Tashkent. Esto se lleva a cabo en asociación con el Consejo Turco de Investigación Científica y Tecnológica y la Embajada de los Estados Unidos. También se están llevando a cabo iniciativas de puesta en marcha en asociación con la Cámara. de Comercio e Industria y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.
Los vínculos con socios internacionales, un factor primordial para un ecosistema de startups, también apoyan las iniciativas gubernamentales para desarrollar fondos de riesgo.
Un área importante para la plena comercialización de los avances científicos en Uzbekistán, y su introducción en la producción, incluye:
– la participación de un trío de “científicos-emprendedores-bancos”;
– El lanzamiento de un portal portal “cliente-investigador-inversor”
Cada año, decenas de empresas extranjeras se interesan más en el desarrollo del sector científico de Uzbekistán. En particular, ya se han firmado emorandums de cooperación con empresas de Corea del Sur, Turquía, Armenia, Israel, Polonia, Rusia, China e India, por un valor total de 109,5 millones de dólares en inversiones.
En 2019, en cooperación con la Organización de Cooperación Islámica, se llevó a cabo una inauguración de la competencia internacional de robótica y Asistieron 160 participantes extranjeros de 24 países. El evento, como se puede esperar, ayudó a elevar el perfil de Uzbekistán entre los posibles inversores extranjeros.
Un nuevo enfoque
La Academia de la Juventud y el Fondo de Apoyo a los Jóvenes Talentosos, ambos dirigidos por el Ministerio de Desarrollo Innovador, se establecieron para, en parte, fundar yen los parques tecnológicos de Uzbekistán con la esperanza de que los jóvenes de las regiones fuera de la capital, Tashkent, se interesen más en la innovación científica y el conocimiento tecnológico. La anticoncepción es que los jóvenes del país lleguen a entender que la integración de la educación y la innovación; ciencia e industria, es un proceso paso a paso y su primer paso es comprender exactamente la dinámica de un ecosistema innovador, mientras se prepara el marco legal para su creación y sus participantes en recursos humanos.
Todos estos esfuerzos están dirigidos a construir estándares educativos nuevos y de largo plazo que, en última instancia, tendrán un impacto profundo en los jóvenes y el desarrollo de Uzbekistán. Lo que sigue siendo fundamental para este desarrollo es que el estado, a diferencia del pasado, ha comenzado a actuar como un cliente general, en lugar de un inspector general. Esta es una prueba importante y tangible de que se está llevando a cabo un entorno de desarrollo saludable en el país.
Tal como está hoy, la tarea estratégica de Uzbekistán es avanzar con miras al futuro, al tiempo que integra y fusiona su educación, ciencia e industrias de una manera que garantice el éxito futuro, todo lo cual es y jugará un papel importante en alcanzar los ambiciosos objetivos de desarrollo del país.