La startup educativa india Byju recauda $ 200 millones de General Atlantic – TechCrunch


La startup educativa india Byju's dijo el viernes que General Atlantic, un inversor existente en la startup, ha inyectado dinero adicional para unirse a la nueva ronda de financiación en curso.

Mientras que la startup, que ayuda a los estudiantes a aprender conceptos de matemáticas y ciencias usando videos cortos, no reveló el tamaño del cheque de General Atlantic, una persona familiarizada con el asunto le dijo a TechCrunch que había invertido $ 200 millones en la nueva ronda con una valoración de $ 8 mil millones

El anuncio de hoy se produce semanas después de que Tiger Global invirtiera $ 200 millones en la startup de nueve años, que afirmó haber alcanzado rentabilidad

antes de la nueva ronda de financiación.

La nueva ronda, que ha ayudado a la valoración de Byju a subir de aproximadamente $ 5.7 mil millones hace un año a $ 8 mil millones, ha convertido a la startup edtech en la tercera empresa privada más valiosa en la nación después del gigante de fintech Paytm y el operador de hoteles de presupuesto Oyo.

Byju Raveendran, fundador y director ejecutivo de BYJU, dijo que la nueva inversión ilustra "una aceptación cada vez mayor de nuestros programas de aprendizaje en pequeñas ciudades de todo el país".

Raveendran, un ex maestro, fundó Byju’s en 2011, una época en la que solo unos pocos millones de personas en India poseían un teléfono inteligente y los precios de los datos móviles superaban el presupuesto de la mayoría de las personas.

Gracias a la proliferación de teléfonos Android de bajo costo en la India y la disminución de los precios de los datos, cientos de millones de personas en el país se han conectado en la última década.

“Hoy, más del 65% de nuestros estudiantes son de fuera de las 10 ciudades principales. Esta es una validación de cómo la tecnología puede hacer que el contenido de aprendizaje de alta calidad sea más accesible para los estudiantes, independientemente de sus geografías. De hecho, la tecnología como facilitador tiene un gran potencial para innovar aún más la forma en que el aprendizaje puede hacerse personalizado e impactante ”, agregó.

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