UNCF reinventa el aprendizaje en línea para canalizar el talento negro a la industria tecnológica

UNCF reinventa el aprendizaje en línea para canalizar el talento negro a la industria tecnológica

UNCF y Deloitte Digital, la consultoría experiencial, anunciaron hoy planes para una nueva plataforma de aprendizaje comunitario en línea, HBCUv.

La plataforma es parte de una ambiciosa iniciativa estratégica para remodelar la educación en línea en asociación con colegios y universidades históricamente negros (HBCU), según un comunicado de prensa. COMPAÑÍA NEGRA.

Juntos, UNCF y Deloitte Digital diseñarán y construirán una plataforma en línea compartida donde los estudiantes, educadores y personal puedan aprender, desarrollar y construir una comunidad desde cualquier lugar.

HBCUv proporcionará a los estudiantes que buscan una educación HBCU educación a distancia de clase mundial, participación comunitaria y trayectorias profesionales.

“Durante demasiado tiempo ha habido una gran brecha de innovación e inversión entre las HBCU de este país y otras instituciones de educación superior”, dijo. Dr Michael L. LomaxPresidente y Director Ejecutivo, UNCF.

“El objetivo de la HBCUv no es solo cerrar esta brecha, sino también asumir un papel pionero en la enseñanza y otorgamiento de títulos en línea”.

La pandemia de COVID-19 y la necesidad asociada de distanciamiento social ha presentado desafíos sin precedentes para las instituciones de educación superior de todo tipo, pero ha tenido un impacto particularmente pronunciado en las HBCU. Estas instituciones, que educan a estudiantes negros de todos los orígenes, incluido un número significativo de estudiantes universitarios de primera gener ación y de bajos ingresos, han tenido que hacer frente a los desafíos de décadas de financiación e inversión insuficientes. En respuesta, UNCF capacitó a más de 2500 educadores para desarrollar material didáctico para cursos en línea, pero rápidamente reconoció las limitaciones de los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) actuales.

“Lo que aprendimos de la pandemia fue que una mejor educación no es suficiente”, dijo. Dr Pelota Shawna AckerDirector Ejecutivo del Centro de Enseñanza y Aprendizaje de la UNCF.

“Necesitamos mejores herramientas y tecnología para compartir la rica enseñanza y la sólida cultura de las HBCU de Estados Unidos y expandir esta experiencia transformadora para los estudiantes en línea”.

“La inclusión de estudiantes, profesores, personal y administradores de HBCU como co-diseñadores de la plataforma será un sello distintivo de su éxito”, dijo. Dr valora richardsonDirector de Soluciones Digitales e Innovación de la UNCF.

“Saben lo que necesitan y los hemos escuchado”.

UNCF descubrió que, si bien los sistemas de gestión del aprendizaje actuales hacen un buen trabajo al llevar la educación en línea, lo hacen de una manera que es demasiado engorrosa para los maestros y estudiantes que no están familiarizados con el aprendizaje en línea. También descubrió que los instructores de HBCU estaban frustrados porque no podían seguir fácilmente el progreso de los estudiantes y evaluar cuándo necesitaban capacitación adicional. Eventualmente, UNCF descubrió que las herramientas no ofrecían ninguna forma de reproducir la cultura y la comunidad por las que las HBCU son famosas, lo que hacía que la experiencia de aprendizaje en línea se sintiera hueca.

Para contrarrestar esto, HBCUv tendrá características definitorias para garantizar que la experiencia sea auténtica e impactante. Éstos incluyen:

– Promoción de la Excelencia Negra: HBCUv albergará los mejores cursos para negros, impartidos por las mejores mentes negras de Estados Unidos, y servirá como modelo para los jóvenes talentos negros de todo el mundo.

– Crear Futuro Negro: HBCUv proporcionará herramientas y tecnología para ayudar a los estudiantes negros a descubrir y dar forma a su camino hacia un futuro mejor, incluida la planificación profesional y la alineación de cursos.

– Conectando Talentos Negros: HBCUv reunirá a estudiantes y profesores de todas las HBCU en una plataforma social en línea para fomentar la creación de redes, la colaboración y lazos comunitarios más fuertes.

– Flexibilidad primero: HBCUv admite entornos de aprendizaje sincrónicos y asincrónicos, lo que permite a los estudiantes elegir el estilo de aprendizaje que mejor se adapte a su estilo de vida.

– Impulsar resultados con datos: HBCUv aprovechará el aprendizaje automático y los grandes datos para impulsar el análisis predictivo sobre el rendimiento de los estudiantes y brindará a los instructores comentarios en tiempo real sobre conferencias, tareas y evaluaciones.

– Activación del genio colectivo: HBCUv será un recurso compartido abierto a todas las HBCU, lo que permitirá a las instituciones compartir conocimientos, recursos y mejores prácticas de manera rentable y técnicamente avanzada.

“No se trata solo de tener más clases en línea, se trata de crear un espacio seguro para la alegría y la expresión de los negros, capacitar a los estudiantes para que encuentren su ‘tribu’ de personas, y que cada estudiante inspire edades mostrándoles líderes negros que son parte del mismo legado de HBCU”, dijo Julián Thomson

Director de estrategia de UNCF Instituto para el Desarrollo de Capacidades.

“HBCUv hará esto incorporando la cultura, la comunidad y el compromiso con la excelencia negra encarnados por HBCU en una experiencia en línea única que formará la base para el futuro de la educación negra”.

La UNCF se ha asociado con las nueve primeras HBCU: Benedict College, Claflin University, Clark Atlanta University, Dillard University, Jarvis Christian College, Johnson C. Smith University, Lane College, Shaw University y Talladega College, para desarrollar la plataforma HBCUv y realizar pruebas.

A partir de 2023, más de 8000 estudiantes inscritos en estas instituciones asociadas tendrán la oportunidad de inscribirse y tomar cursos acreditables en línea a través de la plataforma HBCUv. A medida que la plataforma madure, UNCF planea expandir HBCUv para incluir más estudiantes e instituciones de HBCU.

La audaz iniciativa es posible gracias a más de $10 millones en subvenciones de Karsh Family Foundation, Lilly Endowment, Citi Foundation, Bill & Melinda Gates Foundation y Bank of America Charitable Foundation, pero UNCF enfatiza que se necesitan fondos adicionales Financiamiento y se necesitan asociaciones de empresas líderes, fundaciones y otros financiadores.

“Esto es solo el comienzo”, dijo. edward smith-lewisVicepresidente de Alianzas Estratégicas y Programas Institucionales de UNCF.

“Resolver las injusticias históricas que enfrentan las HBCU y sus estudiantes y personal requerirá un esfuerzo sostenido y concertado de una coalición diversa de socios con y sin fines de lucro”.

La UNCF eligió a Deloitte Digital carácter distintivo, una nueva oferta dedicada al uso de la innovación para promover los objetivos de equidad, sostenibilidad y bienestar social para diseñar y desarrollar la plataforma en colaboración con UNCF y sus instituciones asociadas. Si bien la plataforma aún está en desarrollo, el equipo aprovechó un enfoque patentado para el diseño de productos llamado “Diseño centrado en la equidad” para involucrar a las partes interesadas de HBCU y centrar Black Experience a través de miles de horas de descubrimiento e investigación tempranos.

“La intención detrás de nuestro enfoque de diseño es realmente importante cuando se trata de proyectos como este”, dijo. nathan jovenGerente Senior, Deloitte Consulting LLP y Jefe de Estrategia, Ethos en Deloitte Digital.

“Abrimos nuestro proceso de diseño y trabajamos con docenas de estudiantes, educadores y administradores de HBCU para garantizar que HBCUv sea realmente una solución creada por HBCU para HBCU”, dijo Young.

Esta intencionalidad es evidente no solo en el trabajo directo con las HBCU, sino también en la composición del equipo del encargo. El espíritu de Deloitte Digital ha formado un equipo que es 90% racial y étnicamente diverso, 61% negro y 28% ex alumnos de HBCU para satisfacer las necesidades únicas del proyecto.

“Nuestra diversidad siempre ha sido nuestra fortaleza”, dijo. Betty FleurimondDirector General, Deloitte Services LP y Jefe Nacional de Práctica Académica de Deloitte.

“El equipo que hemos reunido refleja nuestro compromiso de construir una base sólida que sirva a los estudiantes, profesores y personal de HBCU en el futuro”.

“Estamos invirtiendo en el futuro de la excelencia negra con este proyecto”, dijo. kwasi mitchellDirector de Propósitos en Deloitte LLP.

“El trabajo que este equipo está haciendo aquí es inspirador, impactante y fundamental para el propósito de nuestra empresa”.

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