A eco el difunto ensayista Stanley Crouch, dice que nada quiero vivir más que el hip-hop. Esta cultura nacida en la calle ha vidas salvadas-literalmente.
La cultura hip-hop está celebrando su 50 cumpleaños, Toby S. Jenkins, profesor asociado de educación en la Universidad de Carolina del Sur escribió un himno muestra cómo el hip-hop ha mejorado la educación estadounidense durante el último medio siglo.
Según el académico, la educación basada en el hip-hop comenzó a abrirse camino en las aulas a principios de la década de 2000, principalmente a través de las clases de inglés. Por ejemplo, Joquetta Johnson, bibliotecaria de las escuelas públicas del condado de Baltimore, comparó “Ain’t I a Woman” de Sojourner Truth con “Ladies First” de Queen Latifah.
Eso no está lejos de Michael Eric Dyson Refiriéndose a los difuntos Notorious BIG y Jay-Z
Este estilo de enseñanza se conoce como pedagogía hip-hop, que Jenkins describe como “la incorporación de los elementos y valores de la cultura hip-hop a la experiencia educativa completa”. Esto incluye no solo el ambiente del salón de clases, sino también las técnicas de enseñanza, las relaciones alumno-maestro y la materia”, escribe para theconversation.com.
De hecho, Marc Lamont Hill publicó su obra, Ritmos, rimas y vida en el aula: la pedagogía del hip-hop y la política de la identidaddonde mostró, entre otras cosas, cómo las conversaciones sobre la actitud real en el lenguaje hip-hop pueden conectarse con temas más amplios.
Fuera del plan de estudios, el hip-hop ha inspirado a nuevas escuelas y organizaciones comunitarias, escribe Jenkins. En St. Paul, Minnesota, High School for Recording Arts, una escuela autónoma pública, enseña música, arte, iniciativa empresarial y danza a estudiantes que han sido expulsados o retirados de la escuela. Cyphers for Justice en la ciudad de Nueva York es un programa de 15 semanas que enseña a los jóvenes encarcelados cómo usar el hip-hop para abogar por la justicia racial y otras acciones políticas.
Además, la Universidad de Howard fue la primera universidad en ofrecer un curso de hip hop. El género ha inspirado disertaciones e inspiró la investigación del educador Christopher Emdin, también conocido como el “educador ratchemdic”. Incluso se le atribuye al hip-hop la transformación de tipos callejeros arenosos. Estudiantes de la Ivy League.
hace decadas, Malcom X dijo: “Cada vez que ves gente negra marchando y cantando ‘We Shall Overcome’, el gobierno nos ha fallado… Es hora de eso”. Deja de cantar y empieza a balancearte.“
Bueno, el gobierno nos ha fallado ya sea que cantemos o rapeemos. El hip-hop, como el jazz y el blues, ha demostrado ser no solo una forma eficaz de educación, como ha demostrado Jenkins, sino también un espacio colectivo para que los negros participen en la superación personal y en cuestiones sociales y políticas.
Con académicos como Jenkins y sus contemporáneos, así como artistas como Lupe Fiasco, Kendrick Lamar y otros, y oyentes que ven el hip-hop no como una forma de entretenimiento sino como un espacio para practicar el autoaprendizaje, el género continuará educando, inspirar y empoderar a generaciones.