Jadon Sancho, Cristiano Ronaldo y el coaching individual: por qué la capacitación individual está en aumento | Noticias de futbol

Es una línea del estimado entrenador juvenil belga Bob Browaeys que corta el corazón del asunto. "El fútbol juvenil no es un deporte de equipo", dice Browaeys. "Es un deporte individual".

Esa es una creencia que ahora da forma al pensamiento en los clubes de la Premier League. Lo que es intrigante es que los elementos de este enfoque también se están filtrando en el juego de alto nivel.

Ha habido una ola de entrenadores individuales especializados nombrados en los últimos tiempos. Southampton creó el puesto de director de desarrollo de jugadores de la academia en el verano con David Hughes dejando su trabajo como entrenador del Aston Villa U18 para desempeñar el papel.

Mientras tanto, Rhys Carr asumió el puesto recién creado de entrenador de desarrollo individual en Sheffield United, trabajando con un mandato más amplio en varios equipos.

"Mi papel significa que no trabajo con un equipo", dice Carr Sky Sports. "Realmente trabajo con los mejores jugadores y les doy la atención y los detalles adicionales que necesitan".

"He hecho el papel con un primer equipo anteriormente y hay un equipo de alrededor de 20 jugadores más o menos y solo 11 de ellos pueden comenzar un sábado. Si estás en ese grupo de jugadores que son jóvenes e intentan encontrar tu camino en el equipo, entonces, ¿de dónde viene tu desarrollo?

"Los juegos son rápidos y pesados, por lo que el entrenamiento puede ser, por falta de una mejor frase, solo un caso de tiempo porque realmente solo faltan dos días para el próximo juego. No se puede hacer demasiado como grupo Se trata de darle a ese individuo lo que necesita.

"Siempre uso el ejemplo de un extremo. Su trabajo es vencer a un hombre y obtener cruces. Pero si solo están haciendo juegos pequeños en el entrenamiento, ¿cuándo se enfrentan a un full-back en esa área del campo? ¿No lo son? Pero no se espera que lo hagan un sábado después de no jugar durante seis semanas. Por lo tanto, se trata de exponer a los jugadores a esos escenarios.

"Se trata de lo que van a necesitar. Mi rol actual está más involucrado con los jugadores de la academia donde estamos tratando de llevar a los jugadores U18 y U23 a nuestro primer equipo. ¿Qué los llevará allí? ¿Cuáles son los dos cosas que no los están eligiendo en este momento? Trabajemos en ellos y desarrollemos.

"Creo que es un aspecto del entrenamiento que solo va a crecer. Piénselo. Solo necesita tener un jugador en el primer equipo de la Premier League ahora y ese jugador va a valer decenas de millones de libras. Entonces es un caso de negocios para entrenadores individuales ".

'Solo dame los mejores cinco jugadores'

En algunos aspectos, solo el título del trabajo es nuevo. Los clubes saben desde hace mucho tiempo que mientras cientos de jugadores fluyen a través de su sistema de academia, solo unos pocos llegarán a la calificación. Eso no es ningún secreto, pero es una realidad que a veces puede parecer llevada a un lado cuando los equipos juveniles celebran victorias juntos o son entrenados en grupos grandes.

Es una cruda verdad que Louis Lancaster se dio cuenta en Watford en 2013. Jadon Sancho era la joya en la academia del club y, mucho antes de mudarse a Manchester City justo antes de cumplir 15 años, ya era evidente que se destacaba de el resto.

Lancaster lanzó para el entonces poco conocido papel de entrenador individual que trabaja con Sancho y un grupo selecto de otros jugadores jóvenes dentro de la academia del club. Para él, era una idea arraigada en la realidad económica de la situación de Watford. Hizo ese caso de negocios.

"En algún momento el club te pedirá un producto", le dice Sky Sports. "No pueden seguir dándote este dinero sin que vuelva nada. Así que pregunté cuántos jugadores había producido el primer equipo en los últimos 10 años. Me dijeron que habían producido mucho. Fantástico".

"Pero, ¿cuántos jugaron 50 juegos o generaron más de un millón de ingresos para el club? Fue entonces cuando los números fueron realmente bajos. Entonces, si soy un desarrollador de élite que se supone que está trabajando con jugadores de élite, solo dame el Los mejores cinco jugadores de la academia.

"Ese papel realmente me enseñó la diferencia entre el deporte para todos y el deporte para la élite. Fue fantástico porque acabo de destacar a cinco jugadores. Entiendo que puede cambiar debido a la pubertad y que alguien podría darse un chapuzón, lo entiendo completamente y tuvimos para monitorearlo bien, pero fue genial concentrarse en solo cinco jugadores y obtener lo mejor de ellos.

"Todos los jugadores tienen acceso a entrenadores e instalaciones, pero son solo esos bits extra".

'Se trata de los mejores'

El papel de Carr en Sheffield United es proporcionar esos bits adicionales. Aquí también hay ecos de la experiencia de Lancaster. Recuerda haber llegado al campo de entrenamiento del club por primera vez en el verano y haber visto una fotografía en la pared conmemorando un reciente éxito con el trofeo.

"Fue una de las primeras cosas que noté", dice Carr. "Había estado en la ciudad de Bristol a 200 millas de distancia en ese momento y no tenía idea de que hace un par de años Sheffield United había ganado esta liga U18. Lo que sí sabía es que Kyle Walker, Harry Maguire y más habían venido a la academia. .

"Tenemos que preguntarnos quién de ese equipo ahora está en el primer equipo y lamentablemente la respuesta es ninguna de ellas. Cuando se trata de academias, si bien es importante ganar, no tiene sentido ganar títulos". Tiene sentido sacar los nombres que han aparecido. Se trata de los mejores ".

La lógica de enfocarse en ese talento único que podría transformar la fortuna del club, de una forma u otra, tiene un sentido intuitivo. Pero hay mucho más en el papel de Carr porque el gerente de la academia Jack Lester lo necesita para trabajar con una amplia gama de jugadores en el club.

"Todo comienza desde el gerente de la academia", explica Carr. "No conocía a los jugadores en Sheffield United en el verano, así que tuvimos un proceso en el que pregunté en qué necesitaban trabajar cada jugador".

"Hubo un caso porque cuando los gerentes de los equipos se preocupan por los próximos tres puntos, ¿tiene sentido que pasen algún tiempo extra con un jugador joven que viene? ¿Ese muchacho que acabas de firmar desde el extranjero que es simplemente establecerse y necesita un poco de trabajo extra? Si es necesario, puedo intervenir y ayudar a esa persona ".

'Siempre estás trabajando'

Para Carr, hace largos días.

"Hay sesiones individuales a las 7.30 am. Los U23 entrenan a las 10.30 am y entregaré parte de esa sesión. En la sesión principal, elegiré a uno o dos jugadores. Cada vez que haya un descanso, les preguntaré por qué hicieron lo que hicieron y si podrían pensar en hacer esto en su lugar. Por lo tanto, constantemente reciben comentarios. Los jugadores quieren mejorar.

"Pero te desafía como entrenador porque no te quedas con un equipo, siempre estás trabajando. Tenemos un par de internacionales juveniles de Inglaterra en los colegiales, así que trabajo con ellos. Era un defensor, así que tuve que estudiar delantero movimiento en gran detalle para trabajar con nuestros huelguistas porque de lo contrario lo que estoy entregando no tendrá sentido para ellos.

"En la tarde podría haber una sesión doble en la que llevo a los centrocampistas y trabajo en esas relaciones. Si no es así, estaré estudiando videos con jugadores uno a uno. No tienes que estar en el campo con tus botas están mejorando como jugador. Puedes simplemente hablarlo en su lugar. Eso está enormemente subestimado.

"Siempre hay algo en lo que trabajar. Solo tienes que mirar a Cristiano Ronaldo y su viaje para ver los beneficios de la práctica constante. Él se quedaría fuera con entrenadores individuales y haría práctica adicional en ese momento. Es ese trabajo el que tiene él a donde está ahora. Si no eres Ronaldo, ¿por qué no deberías trabajar en eso también? "

El trabajo uno a uno de Ronaldo

El ejemplo de Ronaldo es intrigante dado que gran parte de su trabajo individual en el Manchester United se realizó con Rene Meulensteen, el entrenador de habilidades holandés del club.

Meulensteen era un defensor feroz del método de entrenamiento Coerver, llamado así por Wiel Coerver, un compatriota suyo, que se hizo conocido como el Albert Einstein del fútbol.

Coerver, quien entrenó a Feyenoord para el título de Eredivisie en 1974, estudió a los grandes jugadores del pasado y concluyó que lo que los hizo mejores que el resto fueron sus habilidades con el balón. Más importante aún, Coerver creía que esas mismas habilidades podrían y deberían ser entrenadas de manera individual.

El coerver coaching afirma que "el éxito de cualquier sistema de equipo, táctica o formación depende en última instancia de la calidad de las habilidades individuales del jugador" y esto debería dictar el enfoque.

El papel de Meulensteen en el Manchester United cambió para centrarse específicamente en este entrenamiento individual. Sesiones de driblar con los jugadores que lo necesitaban. Horas dedicadas a trabajar en un turno particular. Hablaba a través de objetivos individuales con Ronaldo.

Esta dedicación a la metodología de Coerver fue uno de los factores principales en que Sir Alex Ferguson trajo a Meulensteen al club en primer lugar. Había sido un antiguo admirador.

"Una razón por la que contratamos a Rene fue por su conocimiento y experiencia en el programa Coerver", explicó Ferguson en 2006. "La intención era mejorar la capacidad técnica de todos los niños pequeños y, por supuesto, Wiel Coerver tuvo una tremenda influencia en René y yo estábamos muy conscientes de eso.

"Eso estuvo bien para mí. También lo usé todo el tiempo cuando era gerente y entrenador en Aberdeen hace años. Pensé que era muy importante entonces y creo que es aún más importante ahora. Es una excelente manera de mejorar las habilidades y es necesario para todos los jugadores, no solo para jugadores juveniles ".

La controversia de Coerver

Ferguson era fanático, pero otras figuras influyentes no estaban tan convencidas, especialmente la federación de fútbol holandesa. Como Fons van den Brande dijo una vez: "El KNVB no ha considerado el entrenamiento de habilidades desde el punto de vista de Wiel Coerver y Rene Meulensteen. Este tipo de entrenamiento de habilidades siempre ha sido visto como un fruto prohibido".

Los métodos de Coerver fueron vistos como particularmente controvertidos en los Países Bajos porque se oponían directamente a las opiniones de Rinus Michels, el entrenador icónico que, junto con Johan Cruyff, había sido el facilitador del Total Football por el que el país era famoso.

Michels y Cruyff valoraron al individuo pero solo dentro del contexto del todo. Enseñar a los jugadores jóvenes cómo hacer el turno de Cruyff no les ayudó a entender por qué

hacer el turno de Cruyff. Para Michels, esto fue en contra de su ethos. Los individuos eran parte del todo.

Es un punto justo y claramente el fútbol sigue siendo un deporte de equipo. Pero el resultado de que el enfoque de Coerver fuera visto como un tabú fue que el entrenamiento de habilidades se convirtió en un tema divisivo dentro de los círculos de entrenamiento, como lo explicó Jefta Bresser, gerente de la academia en De Graafschap.

La experiencia holandesa hoy

"Definitivamente creo que se ha pasado por alto", dice Bresser Sky Sports. "Wiel Coerver estaba absolutamente maldecido por nuestra federación, lo negaron absolutamente y eso fue estúpido".

"Si miras el mundo de hoy, los niños ya no juegan afuera, por lo que el desarrollo técnico de nuestros niños se ha detenido en las calles. Tenemos que darles la oportunidad de desarrollarse individualmente y es por eso que necesitas especialistas para hacerlo.

"Cuando era niño jugaba en las calles y vi a un niño más grande superar a un niño con una escala y eso es lo que quería hacer, así que comencé a practicarlo en el patio trasero para hacer ese movimiento. Si los niños no lo hacen". no jueguen más afuera, entonces ya no tienen ese ejemplo, así que tenemos que darles ese ejemplo y esa oportunidad en las sesiones de entrenamiento ".

Las experiencias de Bresser en los Países Bajos, donde trabajó como entrenador de habilidades con NEC Nijmegen antes de asumir su puesto actual como jefe de academia, reflejan las experiencias de Lancaster y Carr en Inglaterra. Un país diferente pero con las mismas realizaciones.

"En el nivel superior, el objetivo es el equipo", dice. "En la academia, el equipo es lo segundo. El individuo es lo más importante. Tengo un tremendo jugador U16 que llegará a la cima en Holanda. Solo un par de nuestros otros muchachos llegarán al primer equipo ".

Pero quizás la indicación más clara de hacia dónde podría conducir esta marca de entrenamiento proviene de la apreciación de que el entrenamiento individual también funciona con jugadores mayores.

"Te daré un ejemplo", dice Bresser. "Trabajamos con un lateral izquierdo de 34 años en NEC Nijmegen. En cada sesión tenía 45 minutos de habilidades para trabajar con él todos los días de la semana. La sesión anterior al juego fue un poco más corta, pero aún tuvimos Sesión de habilidades.

"Si observas su mejora en su confianza en la pelota solo a partir de estas sesiones de habilidades. Cuanto mejores sean tus habilidades, más confianza tendrás en la pelota. Cuanto más confianza tengas, mejores serán tus decisiones en el juego , sin lugar a duda."

Este es el pensamiento que ahora maneja los clubes a medida que continúan agregando entrenadores individuales a la gama de especialistas que ahora trabajan dentro del juego.

Carr es solo el último pero no será el último.